多样性、股票 & 包容
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艾默生华德福致力于为每一位学生提供安全、有益的教育环境. 澳门金沙赌场不断寻求改善澳门金沙赌场服务和支持社会所有成员的方式. 一个支持性的空间是肥沃的土壤，所有多样性的种子都可以在其中生长. 当学生在多样化的环境中接受教育时，他们在学校感到更安全, 课堂讨论丰富了多元文化视角.
这所学校的使命是成为种族包容的先锋, 在建立一个多元化的社区的过程中, 文化, 性别, 性, 宗教, 经济方面. 这样做, 澳门金沙赌场邀请演讲者并参与研讨会，以提高澳门金沙赌场教师和员工的意识，并挑战澳门金沙赌场的先入之见. 培训和反思可以帮助支持澳门金沙赌场促进多样性的多管齐下的战略.
第一个, 澳门金沙赌场定期回顾澳门金沙赌场的课程，看看澳门金沙赌场如何融入故事, 绘画, 音乐, 以及来自不同文化的文本.
而传统的华德福课程是基于欧洲资源, 澳门金沙赌场努力为澳门金沙赌场的学生提供来自其他文化的体验——刚果戏剧, 奴隶叙事, 或者兰比部落将三k党驱逐出北卡罗来纳州一个县的历史叙事，这些只是几个例子. 此外，教师在教学中努力承认不同的观点. 关于越南战争的历史课可能包括北越和南越的观点, 欧洲探险者的故事可能与美洲原住民的著作相辅相成.
第二个, 澳门金沙赌场努力吸引来自弱势社区和经济弱势家庭的家庭，他们愿意从华德福教育中受益. 澳门金沙赌场的发展努力是有方向的, 在某种程度上, 为那些无法负担私立学校费用的家庭筹集资金提供经济援助.
第三, 澳门金沙赌场开展广泛的外展活动，以吸引和培训代表性不足的少数民族教师. 毕竟，学生们会对那些和他们长得像或有着相似生活经历的老师做出反应. 教师群体的敏感性、意识和曝光率随着其多样性而增长.
自由权力声明
爱默生华尔道夫学院的教师都是斯坦纳作品的学生, 来到这所学校，我意识到他的见解是澳门金沙赌场整个教育事业的灵感来源. 然而, 澳门金沙赌场也申明，澳门金沙赌场机构的权威是由目前为它服务的人所掌握的. 教师学院坚持自己的自由权力来决定和发展澳门金沙赌场的课程. 澳门金沙赌场不宽恕或支持斯坦纳早期对性别的描述, 宗教, 或者种族等级, 澳门金沙赌场积极反对任何种族主义的进化论. 认识到斯坦纳的一些指示的历史和文化基础, 澳门金沙赌场努力将澳门金沙赌场在爱默生的教育逐步建立在当前的历史和文化基础上. 澳门金沙赌场也拒绝任何信仰, 断言, 或者假设种族的社会结构有任何精神基础, 相信世界上没有种族的等级, 性别认同, 性表达, 种族, 国籍, 宗教, 或文化. 澳门金沙赌场肯定并包容所有背景, 经历, 和身份, 知道每个人都为澳门金沙赌场的教育和学校生活做出了丰富而有价值的贡献. 澳门金沙赌场努力按照施泰纳后来的宣言，即澳门金沙赌场“必须寻求团结所有种族和国家的人民”，在爱默生建立澳门金沙赌场的教育基础, 并弥合不同人群之间的分歧和分歧.”
作为一个学校组织, 澳门金沙赌场拥护《澳门金沙赌场》, 哪条规定“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等?,澳门金沙赌场寻求建立一个教育环境，让所有的学生都能充分实现他们的自由和个性.
社区研究
2020-2021年:教职员工阅读和研究马修·凯的《澳门金沙赌场》.
2020年夏季:家长、教职员工阅读并学习了莱拉·萨阿德的《澳门金沙赌场》.
2019-2020年:教职员工阅读并研究了奥斯汀·钱宁·布朗的《澳门金沙赌场》.
2019 - 2020:教员, 工作人员, 家长团体阅读并讨论罗宾·迪安杰洛的《澳门金沙赌场》.